Dificuldades de aprendizagem

Dificuldades de aprendizagem
Márcia Clair da Silva Lopes. Professora: Luz Mary Padilha Dias. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED0618) – estágio I 05/08/2014
RESUMO
O objetivo deste trabalho é mostrar que a dificuldade de aprendizagem tem vários fatores, sendo uma delas a falta de monitor para individualmente auxiliar o aluno com dificuldade. Outro fator sério é o descaso da família quanto o aluno com dificuldade de aprendizagem, normalmente as famílias não sabem ou não querem saber que seus filhos têm problemas na aprendizagem. Nas observações e entrevistas pude perceber que necessariamente teria que ter alguém para auxiliar, pois acaba que este aluno se torna um caso isolado e acaba ficando sem acolhimento algum , e na maioria das vezes repede de ano.Ao observar esta escola de ensino público, conversando com os professores e fazendo alguns questionamentos pude perceber que não é má vontade e sim falta de um suporte maior para a educação.Faz necessário que seja colocado em sala de aula monitores, para que assim o professore consiga desenvolver melhor o seu trabalho e as crianças aprendam corretamente e sem dificuldades.
Palavra – chave: Aprendizagem. Desenvolvimento. Estudo específico.
1.INTRODUÇÃO
Este trabalho abordará as dificuldades de aprendizagem, que aponta normalmente dois fatores inegáveis: problemas estes que diagnosticado precocemente, poderá levar ao sucesso na aprendizagem escolar. O papel da escola e do educador influência e muito no crescimento e aprendizagem num todo. Nesta parte a