Didatica

Educação e qualidade

Os conceitos descritos sobre educação no texto produzido antes da leitura proposta pela professora estão abordando a mesma descrição sobre educação, porém de maneiras diferentes. A trechos no texto de Libânio em que ele destaca a desvalorização profissional do professor, a importância da comunidade escolar caminhar junto com a família, o direito e os deveres dos alunos e professores,
(...) falta de tempo para preparar aulas, falta de material de consulta, insuficiente domínio da matéria, pouca variação nos métodos de ensino, desânimo por causa da desvalorização profissional... (pág.01 2° parágrafo). O papel do professor, portanto é o de planejar, selecionar e organizar os conteúdos programar tarefas, criar condições de estudo dentro da classe. (página 05, 4°páragrafo)

No texto Realidade da Educação citamos que o professor não consegue desempenhar sua função com qualidade devido a vários fatores, como a falta de acompanhamento família do aluno na escola, os pais transferem sua responsabilidade para a escola e professores. A família confunde seu papel com o da escola sobrecarregando o professor que não consegue desempenhar sua função com qualidade. (5°páragrafo)

Uma definição adequada para o papel do professor e como foi citado no texto de Libânio, “o professor tem o papel de mediador de conhecimento”. Assim sua função e mediar o conhecimento dentro da sala de aula. Usando de maneiras diversas e inovadas para que o aluno aprenda o conteúdo e consiga utilizá-lo no seu cotidiano, colocando em pratica o que aprendeu.
(...) o professor atua como mediador da relação cognitiva do aluno com a matéria. (página 2, 5°páragrafo)

Sendo assim como foi descrito acima os dois textos abordaram formas diferentes para relatar o mesmo contexto com sentidos parecidos, os dois textos relata como deveria ser a educação e como ela realmente é na nossa realidade. Os nossos governantes assumiram a responsabilidade, porém não disponibiliza