didatica

Desenvolvimento

Epistemologia genetica é a area de pesquisa elaborada por Piaget que estuda o desenvolvimento do pensamento da criança até a chegada ao raciocínio adulto ( lógico - cientifíco ) . Piaget pretendeu compreender como se desenvolvem não só os conhecimentos como também a capacidade de conhecer .
Piaget aponta quatro fatores importantes , que são responsáveis pelo desenvolvimento cognitivo :
- A esperiência física , que abrange a necessidade de um ambiente rico na diversidade de materiais .
- A interação social , que o próprio nome , já o define por si só .
- A maturação , que trata do ritmo e do tempo de aprendizagem .
- A equilibração , que consiste na provação de desequilíbrios em que o " erro " possa a fazer parte deste processo .
Jean Piaget , tenta nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos . Daí o nome dado a sua ciência de Epistemologia Genética , que é entendida com estudo dos mecânismos do aumento dos conhecimentos . Desta forma , observou , os indivíduos se desenvolvem intelectualmente apartir de exercícios e estimulos oferecidos pelo meio que os cercam .
A construção da inteligência se da por etapas sucessivas a isso Piaget chamou de " construtivismo sequencial " . Períodos em que se da este desenvolvimento motor , verbal e mental .
1 - Período sensório - motor : Nascimento aos 2 anos , aproximadamente .
A inteligência trabalha atravéz das percepções (simbólicos ) e das ações ( motor ) , sua linguagem é a repetição de silábas . Ex : Água para dizer que quer beber água .
2 - Período simbólico : Dos 2 anos aos 4 anos aproximadamente .
Neste período permite o surgimento da linguagem , do desenho , da imitação , da dramatização , etc .
É também o período que o individuo " dá alma " aos objetos , Ex : ( O carro do papai foi dormir na garagem )
Existem outras caracteristicas de pensamento simbólicos , uma vez que a proposta é sintetizar as idéias