Didatica e metodologia do trabalhos cientifico

Interatividade I – Fórum
Conceito pessoal de didática: a didática ensina métodos e técnicas que possibilitam a aprendizagem do aluno por parte do professor.
Alternativa A – Abordagem Tradicional. Pois a escola no meu ponto de vista ainda é o melhor local para a educação. Onde o professor transmite seus conhecimentos e valores, e os alunos recebem essas informações, e onde o professor também tem domínio.
Eu concordo com a aluna Roberta Carina De Arruda Bertão, que escolheu a abordagem cognitivista que diz, o aluno passa a ter papel ativo na sua aprendizagem, ele junto com os demais a partir de trocas de experiências vão construindo o conhecimento. Utilizando de investigação o aluno aprende a pensar nas possíveis soluções para um problema, onde o papel do professor é orientar essa construção. Pois acredito também que é essa pedagogia é um grande incentivo aos alunos, apesar de ser uma pedagogia nova. Já a resposta da aluna Fernanda Tobias Leite, que diz que a melhor opção para definir o conceito de didática apresentada e a abordagem comportamentalista. Segundo Santos (2005) o professor seleciona, organiza e aplica em seu processo de didática um conjunto de meios que possam garantir uma eficiência e uma eficácia no ensino e aprendizagem, ou seja, dessa forma o professor define a melhor maneira ou a estratégia de transmitir o conhecimento. Acredito que essa seja a pedagogia que estamos usando, que é através do estudo a distância, que funciona em ensino superior, mas não acredito que elas funcionariam em escolas de ensino básico. Minha escolha pela a abordagem tradicional, foi porque, foi esse modelo de aprendizagem que tive no meu ensino básico, o tradicional. Por isso me identifico com a resposta do aluno Mauricio Maluf Centurion e da aluna Leticia Gaspar Macedo.
O ensino de Ciências e Biologia só conquistaram espaço no século 19 devido aos avanços e invenções, ganhando importância perante a sociedade. A tendência que influenciou a trajetória do ensino de