didatica autores e teorias

-411255-430306CENTRO UNIVERSITÁRIO NILTON LINS
QUADRO SÍNTESE
CONHECIMENTO, APRENDIZAGEN E DIDÁTICA.

MANAUS 2014
-411207-430306CENTRO UNIVERSITARIO NILTON LINS
QUADRO SÍNTESE
CONHECIMENTO, APRENDIZAGEN E DIDÁTICA. Trabalho apresentado ao Centro Universitário Nilton Lins, solicitado pela Professora Silvana Oriente, professora do curso de Didática para a obtenção da nota parcial. MANAUS 2014 SUMÁRIO
INTRODUÇÃO.............................................................01
QUADRO SÍNTESE.......................................................02
QUADRO SÍNTESE.......................................................03
CONCLUSÃO................................................................04
REFERÊNCIA................................................................05

INTRODUÇÃO Esta pesquisa tem como objetivo criar um quadro síntese, com o intuito de conhecimento dos diversos Autores e Teorias na área de conhecimento, aprendizagem e didática.
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Conhecimentos estes que será de suma importância ao decorrer de nossos estudos e de nossas vidas acadêmicas e pessoal .
QUADRO SÍNTESE.
CARACTERÍSTICAS
TEORIAS
AUTORES

PIAGET
A teoria explica como o conhecimento é adquirido e montado em nossa psiquê, desde a primeira infância até a maturescência humana.
Quatro estagio do desenvolvimento no ser humano;
Sensório-motor; Pré-operacional; Operatório concreto; Operatório normal.
Epistemologia Gênica
Teoria Cognitiva

Desenvolvimento
Proximal
E a distância entre o nível de desenvolvimento real, ou seja, determinado pela capacidade de resolver problemas independentemente, e o nível de desenvolvimento proximal, demarcado pela capacidade de solucionar problemas com ajuda de um parceiro mais experiente. A aprendizagem na medida em que se dá por processos de internalização de conceitos, que são promovidos pela