Didatica 1

ATIVIDADES DAS AULAS – 01 e 02:

A construção desses conhecimentos por meio da reflexão e leituras será fundamental tanto para o estudo de outras disciplinas do curso, quanto para a vida profissional.
Na construção histórica do pensamento didático, existe a contribuição de inúmeros teóricos que podemos denominar de precursores da educação: sendo que cada um deles argumentou acerca da educação conforme o período histórico, econômico, político e social vigente da época.
Desta forma, descreva: a Conceito de Didática: (0.5)
R: Didática significa simplesmente ensinar, explicar e instruir o aluno com técnicas de explicação para melhor formação do mesmo nos âmbitos de estudo ao que se há proposto. Didática é uma disciplina pedagógica concentrada no estudo dos processos de ensino aprendizagem independentemente do tipo de ensino podendo ser ele musica ou mesmo esporte.
Bom! Poderia ter argumentado mais acerca de Didática.

b O que é tendência pedagógica: (0.5)
R: As tendências pedagógicas foram direcionados aos contextos históricos econômico, social, politico e educacional presentes na sociedade, considerando transformações ocorridas, também se fez necessárias mudanças nas formas , técnicas, e procedimento de ensinar. Dessa forma as tendências visão a compreensão desse processo que esta em constante evolução principalmente no processo de ensino aprendizagem quanto ao âmbito educacional e no que se diz respeito professor, aluno e metodologia.
Porém, o que eram? Quais eram elas? c Descreva o tipo de didática utilizada pelo(a) professor(a) que mais marcou seu processo de escolarização enquanto aluno(a) na escola que frequentou na Educação Infantil, Ensino Fundamental, Médio ou Superior e qual tendência o mesmo utilizava ou utiliza enquanto metodologia para as suas aulas. Justifique. (1.0)
R: Foi bem marcante e inesquecível para mim, o meu inicio, na educação infantil, e ensino fundamental onde a Professora utilizava tendência tradicional centrada no professor e no