Desenvolvimento de sistemas

1. Selecione a afirmativa que melhor se enquadra ao conceito de Deficiências Físico (vale 1,0 ponto)?
a) Nessa categoria, são classificadas as deficiências de raciocínio, lesões cerebrais, derrame, doenças diversas e condições relativas ao envelhecimento.
b) Refere-se ao comprometimento do aparelho locomotor que compreende o sistema ósteo-articular, muscular e nervoso, afetando a habilidade de movimento, manipulação de objetos e interação com o mundo físico.
c) É considerada genericamente como a diferença entre o desempenho do indivíduo e a habilidade normal para detecção sonora em várias frequências por decibéis.
d) Refere-se a uma situação irreversível de diminuição da resposta visual, em virtude de causas congênitas ou hereditárias.
e) Nenhuma das alternativas anteriores.

2. No contexto tecnológico, quais dispositivos auxiliam a interação do deficiente auditivo em uma dada interface (vale 1,0 ponto):
a) Leitor de tela.
b) Ampliador de tela.
c) Dispositivo Apontador Alternativo
d) Monitor Braille.
e) Nenhuma das alternativas anteriores.

3. Seguindo os conceitos dados em sala de aula, defina MODELO MENTAL (vale 1,0 ponto). São necessidades especiais cognitivos ou de linguagem
São classificadas as deficiências de raciocínio, lesões cerebrais, derrames, doenças diversas e condições relativas ao envelhecimento.
4. O Centro de Design Universal, da Universidade Estadual da Carolina do Norte (1995) definiu 7 (sete) princípios para o Design Universal. Marque alternativa incorreta (vale 1,0 ponto)?
a) Princípio do Uso Equitativo: é quando o design é passível de utilização por qualquer grupo de usuários e oferece as mesmas formas de uso (idênticas ou equivalentes) a todos, sem segregar ou estigmatizar qualquer usuário.
b) Princípio da Flexibilidade: é quando o design acomoda uma vasta variedade de preferências e habilidades individuais, oferecendo mais de uma opção de uso ao usuário.
c) Princípio da Informação Perceptível: o design