Deficiencia visual

DEFICIENCIA VISUAL: ASPECTOS EVOLUTIVOS E EDUCACIONAIS

São José do Rio Preto - SP 2014

Universidade Paulista – UNIP
Curso de Serviço Social –

DEFICIENCIA VISUAL: ASPECTOS EVOLUTIVOS E EDUCACIONAIS
A expressão e o contato visual têm um papel fundamental na interação social.
Em geral as pessoas tem um medo especial da cegueira, sendo que a cegueira ocupa o quarto lugar de doenças mais temidas depois da AIDS, CANCER e do ALZHEIMER.
Mesmo com a incapacidade visual, muitas pessoas cegas contribuíram para o desenvolvimento da nossa cultura, até mesmo as pessoas que não são famosas. Nas crianças, a deficiência necessita de uma educação especial extensiva a todas as áreas: intervenção precoce, conceito de desenvolvimento, métodos alternativos para leitura, escrita e computação matemática, treinamento sensorial, socialização e habilidades lúdicas, utilização de baixa visão, acessibilidade ás novas tecnologias, orientação e treinamento da mobilidade.

CONCEITO E CLASSIFICAÇÃO DA DEFICIENCIA VISUAL
Desde o século XIX há uma falta de precisão quando de fala de cego ou deficiente visuais, isso se deve a cultura, disciplina e as profissionais que os estudam.
Nos dias de hoje existe um acordo entre médicos, professores e educadores que tende a unificar a terminologia, denominando deficiente visual todo sujeito que possui uma alteração tanto no funcionamento quanto na estrutura dos olhos.
Pessoa visualmente incapacitada incluiu o cego e todos os sujeitos que tem baixa visão que depende de óculos para ler. Existe algumas distinções entre cegueira, que é a perda da visão, e a deficiência visual, que são alterações no sistema visual, que se define pelos parâmetros de acuidade que a capacidade que o sujeito tem para distinguir objetos de uma determinada