dasdas

Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Avaliação Psicológica
Hospitalar

Gustavo Xavier Ferraz
Heloise Lopes
Lygia Carvalho de Assis
Maria Camila Oliveira
Marina Ceroni
Natália dos Santos Dias

Campinas
2013
Construção do Protocolo de Avaliação Psicológica Hospitalar para a Criança Queimada

Este artigo visa verificar os impactos que são causados na vida de crianças hospitalizadas por motivo de queimaduras. Para a avaliação destas crianças, são usados cinco testes diferentes, sendo eles: Entrevista Lúdica, Desenho da Figura Humana(DFH), Inventário de Depressão Infantil(CDI), Escala de Stress Infantil(ESI), Avaliação das Estratégias de Enfrentamento da Hospitalização(AEH). Mas antes mesmo de serem realizados estes testes nas crianças, existe todo um processo anterior para que haja uma noção e um conhecimento prévio sobre o comportamento e funcionamento psicológico destas crianças hospitalizadas.
O protocolo começa com as informações preliminares sobre a criança, busca saber sobre os seus dados psicossociais, funções psíquicas e suas alterações, nível de conhecimento e adesão ao tratamento, estágio de desenvolvimento cognitivo. Todos os testes aplicados na terceira fase do protocolo se mostram fidedignos e com confirmações de suas utilidades para a descoberta do que se é proposto descobrir utilizando os testes.
Os testes buscam averiguar os impactos causados pela vivência diária da criança no hospital, o quanto isso lhe causa estresse, sintomas depressivos, modificações na sua estrutura psíquica e descobrir formas de prevenir e permitir que o período de recuperação da criança seja feito de uma forma que não cause traumas psicológicos futuros.

1ª Fase do Protocolo:
Dados psicossociais: Nível sócio econômico, redes de apoio e aspectos da dinâmica familiar acerca dos papéis estabelecidos neste núcleo. A criança e o acompanhante podem fornecer esses dados por meio de entrevistas individuais.
Funções Psíquicas e Suas