coisas

Universidade Braz Cubas
Curso de Pedagogia

Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da História e Geografia.

Suzano, SP
2013
Mariuza Geralda de Siqueira RGM 310763

Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da História e Geografia.

Solicitado como trabalho parcial para avaliação na disciplina Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da História e Geografia, no curso de Pedagogia, orientado pela professora Kátia Batista de Medeiros.

Suzano, SP
2013
Um dos objetivos do ensino de História é reconhecer mudanças e permanências nas vivências humanas, presentes na sua realidade e em outras comunidades, próximas ou distantes no tempo e no espaço. A partir disso, desenvolva uma atividade, voltada para uma série específica (entre o 2º e o 5º anos) que leve o aluno a compreender as mudanças e as permanências no local em que a criança vive. Para a atividade pode-se utilizar imagens, mapas, e outros recursos de mídia. Não se esqueça de anexar as fontes e a bibliografia consultada no trabalho.

ATIVIDADE PARA 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL

Apresentar aos alunos através de um cartaz a Declaração Universal dos Direitos dos Animais.
Ler pausadamente cada artigo fazendo a reflexão com os mesmos.
ATIVIDADE 1: AMIGO MEU
Somos éticos na elaboração das leis, mas deixamos de ser éticos em nosso dia-a-dia.
Você conhecia a Declaração Universal dos Direitos dos Animais? Por que dizemos uma coisa e fazemos outra? Por que não respeitamos os animais?
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Reescreva o artigo 2 na folha de sulfite utilizando desenho.
Em grupo de 4 alunos crie uma charge para o artigo 6.

Elabore um texto referente o artigo 6.

BIBLIOGRAFIA

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