Da organização e do curriculo

Da organização e do currículo

Relacionado a organização, o ensino médio deve obedecer algumas normas comuns e outros específicas, sua carga horária anual mínima é de 800 horas distribuidas por um mínimo de 200 dias de efetivo trabalho escolar, a duração mínima é de 3 anos. No ensino fundamental a organização é em séries anuais, períodos semestrais ou por ciclos. A avaliação de desempenho do aluno deve ser contínua e cumulativa com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos. São obrigatórios os estudos de recuperação para os alunos com baixo rendimento escolar, de preferência paralelos ao período letivo. A frequencia mínima exigida para aprovação é de 75% do total de horas letivas, portanto não pode ser exirgida para cada disciplina. Quanto aos curriculos, devem abranger, obrigatoriamente, o estudo da lingua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política. No ensino médio, os currículos devem destacar a educação tecnológica básica, a compreensão do significado da ciência, das letras e das artes, o processo histórico de transformação da sociedade e da cultura, a lingua portuguesa como instrumento de comunicação, acesso ao conhecimento e exercício da cidadania. É estabelecido também como diretriz para o ensino médio, o domínio dos conhecimentos de Filosofia e Sociologia necessários para o exercício da cidadania. A Arte e Educação Física entrarão como componentes curriculares obrigatórios do ensino médio. É oferecido também uma língua estrangeira moderna, como uma disciplina obrigatória.

As habilidades técnicas

A LDB estabelece que o ensino médio poderá preparar o educando para o exercício das profissões técnicas, os diferentes cursos do ensino médio terão equivalência legal e habilitarão para o prosseguimento dos estudos. A hanilitação profissional poderá desenvolver-se nos estabelecimentos de ensino médio ou em cooperação com instituições especializadas em educação