Da Diferença À Intervenção

Módulo 5. Psicologia 2013/2014
CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE APOIO PSICOSSOCIAL

Introdução:
Muitos dos problemas de aprendizagem existentes entre os estudantes são hoje explicados pela ausência ou uso inadequado de métodos de estudo e pela inexistência de hábitos de trabalho que favoreçam a aprendizagem. Além disso, muitos jovens manifestam atitudes negativas face ao estudo, uma enorme desmotivação para as actividades escolares, dedicando-lhes muito pouco tempo.

Treino de métodos de estudo:
- Motivação
- A Gestão do tempo de estudo
- O local de estudo
- A Leitura Activa
- A Elaboração de um Trabalho
- Atitude na sala de aula
- Trabalho em Grupo
- Preparação para provas de avaliação
- Realizar provas de avaliação.

A Leitura Activa
Apesar de vivermos na época do audiovisual e dos computadores, o livro continua a ser o principal instrumento de estudo.
No entanto, muitos alunos confundem o saber estudar com um tipo de leitura superficial que não conduz à compreensão das ideias principais e à respectiva assimilação.
Uma leitura orientada para o estudo deverá fazer-se de acordo com as regras seguintes.

Etapas da leitura activa
As duas etapas da leitura são:
Ler “por alto”:
Nesta fase, é aconselhável dar uma rápida vista de olhos pelo conteúdo, para obter uma “visão panorâmica” do assunto a explorar. Poderá passar pela leitura de um ou outro parágrafo do início, do meio ou do fim; pelo exame de títulos e subtítulos, esquemas, ilustrações e frases destacadas.
O que importa é que, nesta fase, o estudante descubra a ideia principal do capítulo ou texto, orientando o trabalho para os aspectos mais importantes.

Ler “em profundidade”:
Nesta fase, o estudante deverá explorar e captar o essencial. Deverá passar pela leitura integral do texto, de forma aprofundada, tantas vezes quantas forem necessárias, até conseguir respostas para questões como estas:
Que diz o autor? Que ideias pretende transmitir?
Os factos e argumentos