Currículo integrado

universidade anhanguera de guarulhos FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI

curso de pedagogia
3º. semestre c

ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO Disciplina: PROJETO MULTIDISCIPLINAR I

Professora Tutora: Ana Cristina Martoni Salomão

ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO

AULA-TEMA 3 - Currículo Integrado

PASSO 2
QUESTÕES:
1. Quais são os argumentos importantes para a implantação de uma proposta de ensino globalizadora na escola ?

Resposta: São três os argumentos importantes à implantação de uma proposta de ensino globalizada na escola. O primeiro, de ordem sociológica, refere-se à capacidade da escola de adaptar-se a um grande número de informações a que estará submetida em um processo de globalização e, a partir desse ponto, saber filtrar entre esses conhecimentos, aquilo que realmente interessa ao aluno. O segundo argumento é de ordem psicológica e busca conduzir o estudante a uma aprendizagem significativa e funcional, onde o conteúdo ensinado possibilite ao estudante relacioná-lo com a realidade que ele vive. O terceiro argumento está associado à interdisciplinaridade e transdisciplinaridade na prática pedagógica e destaca a necessidade da escola realizar atividades que observam a organização da aprendizagem em torno de diferentes temas.

2. Qual é o diferencial do papel do professor no ensino-aprendizagem organizado por projetos de trabalho em comparação com o ensino disciplinar tradicional ?

Resposta: O diferencial é que o professor não tem mais a atitude tradicional de ensinar e passa a adotar um papel de pesquisador junto com o aluno. O professor se envolve no processo de ensino-aprendizagem procurando conhecimento em diversas áreas. O professor também busca o envolvimento dos alunos nas atividades propostas. Isso não acontece no ensino disciplinar tradicional, onde o professor é o dono do saber