Cuidado ao dirigir

ESTUDO DIRIGIDO
Orientações:
Com base nos textos referentes à unidade 1, o aluno deverá responder as questões abaixo e enviar até o dia 13/05/2013 Qual relação existente entre a observância da realidade e a metodologia científica? Explique.
A relação é o conhecimento científico está em constante progresso e evolução, e depende diretamente dos equipamentos disponíveis para a observação da realidade e das condições sociais e culturais para a aceitação de novas teorias. Como sabemos, vários opositores da teoria geocêntrica foram queimados vivos antes e durante o Renascimento, pois a teoria heliocêntrica (que afirmava que a Terra girava em torno do Sol) colocava em cheque as crenças do cristianismo que dominaram a Idade Média. E a expressão metodologia científica aponta para os procedimentos que são repetidos e padronizados pelas ciências, buscando observar a realidade, produzir hipóteses para explicar os fenômenos observados e testar essas hipóteses.
2) O que entende por metodologia acadêmica? Explique.
Entende-se quando entramos na universidade, percebemos várias mudanças na forma de estudar e na maneira como somos cobrados pelos professores. Somos desafiados a encarar os problemas de vários ângulos e várias perspectivas, e somos também naturalmente obrigados a estabelecer um diálogo entre esses diversos pontos de vista, pois as soluções dos problemas não surgem de forma tão fácil e direta. A metodologia científica, no ensino superior, pode então ser entendida como a metodologia do estudo, da pesquisa e da produção do conhecimento.
3) Podemos afirmar que a produção do conhecimento exige um processo de competência técnica, criativa e crítica? Justifique sua resposta.
Sim, podemos afirmar. Porque a produção do conhecimento precisa ser necessariamente crítica, criativa e competente, ou melhor dizendo, ela só será consistente se fundada num processo de competência simultaneamente técnica, criativa e crítica.