Crises e revoluções cientificas

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB
Curso: Licenciatura em Ciências Biológicas
Disciplina: Fundamentos Históricos-Filosóficos das Ciências

ESTUDO DIRIGIDO 3 – Crises e Revoluções Científicas

1. O que representa segundo Thomas Samuel Kuhn, um período de crise na ciência, frente a certas anomalias (casos negativos)? Como este período impulsiona o que se denomina de Revolução Científica? Explique-a.
R: Este período segundo ele, representa a perda da credibilidade pelo cientistas em determinado paradigma, fazendo com que estes deixem de acreditar que o referido paradigma resolveria o problema apresentado, este período impulsiona o surgimento de novos paradigmas em substituição do anterior e provavelmente um desses que surgirão terá resultados superior aos demais.
2. Diante o exposto por Kuhn, o que você entende por paradigma?
R: É como foi definido a elaboração “pesquisas” de um determinado projeto cientifico durante um especifico espaço de tempo.
3. De que forma as propostas de Popper e Lakatos se assemelham?
R: No que dizia respeito às alternativas falsificacionistas presentes nas duas teorias.
4. Negando as propostas de Popper e Lakatos, como Feyerabend percebe a ciência? R: Como uma pratica muito mais complexa e ampla, por este motivo era necessário ser enxergada de uma forma mais abrangente, como por exemplo o contexto social, econômico, político e muitos outros que determinariam o seu sucesso.

5. Diferencie realismo de instrumentalismo.
R: Segundo o realismo, as teorias cientificas são a representação da real estrutura do mundo, representando assim os fatos como eles realmente são, já o Instrumentalismo ao contrario do realismo, achava que uma teoria cientifica não seria capas de mostrar ou descrever a natureza como ela realmente é.
6. Diante das leituras realizadas, como você poderia definir ciência, considerando aspectos associados a sua abrangência? (Utilize como referência o Texto: Ciência, senso comum e