Crianças abandonadas no brasil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
SERVIÇO SOCIAL
LUZINETE ORNELAS QUEIROZ
CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO?
Santa Luzia/MG
2012
LUZINETE ORNELAS QUEIROZ
CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO?
Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas do segundo semestre: Psicologia Social, Sociologia, Fundamentos Históricos, teóricos e metodológicos do Serviço Social ll.
Orientadores: Lisnéia aparecida Rampazzo, Sérgio de Goes Barbosa, Adarly Rosana, Marcia Bastos.
Santa Luzia/MG
2012
RESUMO
“Toda criança tem direito à vida, saúde, liberdade, educação, cultura e dignidade.” É o que diz o Estatuto da Criança e do Adolescente. Entretanto, a teoria nem sempre é seguida na prática. Autoridades deixam de lado a lei, que deveria zelar por esses direitos, o que vem provocando o aumento do número de menores infratores e em situação de rua. Esse índice atinge proporções de inquestionável visibilidade nos grandes centros urbanos do País.
As estatísticas atuais imprecisas camuflam uma sociedade que se quer moderna, mas, que cria mecanismos para esconder seu grave problema social. Seriam, apontam dados inseguros, incompletos, grosseiros, de 10 a 12 milhões os nossos pequenos abandonados em 1.990, quase 10% da população nacional, os menores de 18 anos que estariam na condição de abandono.
Esses pequenos seres enjeitados pelos pais logo ao nascerem, eram seres, que, estavam no mais baixo patamar da sociedade. Os pequenos abandonados, apropriadamente denominados “enjeitados” na terminologia do passado, estavam fora da estrutura social, da sociedade só recebiam, por vezes, assistência mínima e aceitação duvidosa.
Diante do problema que incomoda hoje as classes dominantes e governos pelo fenômeno