Crianças abandonadas no brasil

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SUMÁRIO

1 RESUMO 3

2 INTRODUÇÃO 5

3 DESENVOLVIMENTO ...........................................................................................6
3.1 SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA............................................................................. 6
3.1.1 A FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA....................................................................................... 7

CONCLUSÃO....................................................................................................9

REFERÊNCIAS 10

RESUMO

Crianças e adolescentes em abandono e vivendo em situação de risco social representam uma realidade de nossa sociedade, que deve ser analisada sob os olhos de nossa conjuntura social, levando em consideração a historicidade desta questão, movida por acontecimentos sociais, interesses políticos e econômicos.
Representam a concretização e legitimação do abandono social da infância; poderíamos dizer da falta de compromisso do Estado para com a família e para o papel social que esta possui.

“Meninos e meninas de rua” devem ser percebidos como quaisquer outras crianças e adolescentes; porém, a necessidade - de cunho material, de afeto ou proteção – impulsiona-as para a rua. São provenientes de famílias trabalhadoras expropriadas com uma história de vida marcada pela luta constante pela sobrevivência (MINAYO, 1993).
GRACIANI (1997) compreende este grupo como oprimidos e relegados pelo sistema social e não como marginais sociais, sendo que a classificação “de” e “na” rua expressa uma categoria social que tem a rua como um território de vida e de trabalho resultante de um processo social de dominação, exploração e de exclusão.
A história do abandono da infância e adolescência insere-se em uma trama social do mundo contemporâneo, marcado por um modo de produção