Copia e cola

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO ILDEFONSO SIMÕES LOPES

CAROLINA ANFLOR BASSANI (TURMA 105)
CAROLINA PELISSOLI COÊLHO (TURMA 105)
FERNANDA LICHTLER GONÇALVES (TURMA 105)
LUÍSA SANTINI JANUÁRIO (TURMA 105)
MATEUS HEDLUND PACHECO (TURMA 105)
NATÁLIA MACHADO PEREIRA (TURMA 105)

PLÁGIO VIRTUAL

OS FATOS QUE LEVAM OS ALUNOS DA ESCOLA RURAL A PLAGIAR E O CONHECIMENTO DOS MESMOS EM RELAÇÃO ÀS CONSEQUÊNCIAS DESTE ATO.

Disciplina: Seminário Integrado
Turma de 1° série do Ensino Médio
Professores: Andréia Valim de Oliveira Ingmar Ohlweiler Katia Airoldi Sigrid Maria de Oliveira Disconzi

Osório
2012

PROBLEMA: Os alunos da Escola Rural têm consciência das consequências do plágio virtual? JUSTIFICATIVA:

O mundo nos oferece muitas informações e facilidades, principalmente na internet. Diante desta afirmação, o tema “Plágio Virtual” torna-se curioso, pois alguns alunos continuam plagiando e não se esforçando para pesquisar um assunto e reproduzi-lo com as próprias palavras; causando um baixo rendimento e dificuldade de formular argumentos. OBJETIVO GERAL: Verificar os fatos que levam os alunos da Escola Rural a plagiar e alertá-los das consequências deste ato. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - comprovar os plágios; - analisar a porcentagem de alunos que plagiam; - identificar os motivos que levam os alunos a cometer o plágio; - diferenciar plágio de pesquisa.

Referencial teórico: A internet é uma ferramenta moderna utilizada a todo instante em qualquer lugar do mundo. Hoje em dia, as pessoas têm acesso praticamente livre à navegação pela rede, tornando fácil muitas informações. Ao mesmo tempo em que esta proporciona vários benefícios, como dado para pesquisas, entretenimento e comunicação, traz também alguns malefícios. Dentre eles, está o plágio virtual, considerado crime pela Lei dos Direitos Autorais, n° 9.610, de 19 de fevereiro de