Contextualização e letramento literário

“Contextualização

A noção de contexto literário é uma forma tradicional de separar a literatura da história, isto é, o contexto é simplesmente a história. Essa concepção fica muito clara quando se observa nos livros didáticos a introdução aos estilos de época por meio de uma síntese histórica que denominam de contexto. Reconhecendo-se a distância entre esse contexto e o texto, buscou-se estabelecer uma relação que abarque a produção literária e a história do período por meio da história das idéias. Desse modo, explica-se o uso intenso de antíteses e paradoxos no Barroco como resultado das dissensões religiosas dos movimentos da Reforma e da Contra-Reforma que quebrariam a unidade religiosa da Europa ou a rebeldia dos heróis românticos pelo impacto das idéias iluministas na sociedade e assim por diante. Todavia, mesmo quando fora de um esquema redutor de causa e conseqüência, esse tipo de relação entre a história e a literatura tende a pecar pelo excesso de generalidade ou pela singularidade da explicação. Tem razão, pois, Dominique Maingueneau (1995) quando critica tanto essas explicações, quanto a divisão entre contexto e obra literária.
Inspirados em Maingueneau, sugerimos a contextualização como movimento de ler a obra dentro do seu contexto, ou melhor, que o contexto da obra é aquilo que ela traz consigo, que a torna inteligível para mim enquanto leitor. Dessa maneira, toda a vez que leio um livro estou também lendo seu contexto, simplesmente porque texto e contexto se mesclam de tal maneira que resulta inútil estabelecer fronteiras entre eles. Em lugar de uma fronteira como linha de delimitação entre territórios distintos, a relação entre texto e contexto deve ser analisada como a passagem em um limiar, um espaço que pode ser estendido até o ponto em que a vibração ou o efeito deixa de ser percebido. É assim que certos contextos parecem mais evidentes para certos leitores do que para outros. É assim que determinados aspectos da obra podem ser explorados em