CONSIDERA ES FINAIS Margarete

332 palavras 2 páginas
CONSIDERAÇÕES FINAIS

O curso aqui apresentando define toda uma metodologia e entendimento de como aplicar o entendimento e os conceitos de narrativas à aluno do 5º ano da educação básica a partir dos conceitos e metodologias da EaD, visando acompanhar as mudanças e evoluções tecnológicas presentes em todo o mundo.
O provável resultado da aplicação deste curso será o completo entendimento do conteúdo apresentado sem a presença física direta do educador, e facilitando e diversificando os meios de aprendizagem, junto com uma metodologia diferenciada e que tenha um papel motivador para os estudos, os resultados esperado é gerar toda uma nova estrutura para a produção do conhecimento e para o sistema de ensino.
Importante salientar a presença dos documentos que servirão de estrutura na aplicação de todo o curso: O Mapa de Atividades, o Storyboard e a Matriz de Designer, que são de suma importância para o designer instrucional, além dos educadores, tutores e educando.
Com base nos diferenciais e riscos apresentados neste trabalho, é muito importante evitar a substituição ou rompimento da equipe do curso, independente da área que integre. Portanto, é muito importante já haver um planejamento de cursos e treinamentos para sempre melhorar a qualidade, afinidade e atualização da equipe em geral.
Nota-se a necessidade inserção de uma aula inicial presencial pode ser um diferencial atrativo em novas turmas, logo que o conceito de Ead é relativamente recente e, portanto, muitos alunos nunca fizeram uso de um ambiente virtual de aprendizagem. Logo, uma primeira aula atrativa facilitará o rompimento de quaisquer barreiras a respeito do curso.
Por fim, é sempre importante haver uma atualização tecnológica dos equipamentos e da infraestrutura tecnológica do curso, logo que esta é uma área que se modifica muito rápido, e os componentes utilizados podem facilmente se tornar desatualizados, ou mesmo obsoletos. Portanto acompanhar os avanços e sempre atualizar os sistemas permitirá

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