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MÉTODOS, TÉCNICAS & MATERIAS em Educação Musical

Portfólio
15/02/11
1. Atividade: “OI!”
Descrição: Dispõem-se os participantes em círculos. Bate-se um pulso dentro do qual os participantes têm que falar seu nome, começando mais lento (quatro pulsos, quaternário) em ir diminuindo até chegar a um só pulso, os nomes maiores, de três ou quatro sílabas, por exemplo, será um desafio para falar em um tempo, assim como em tempos mais duráveis, os nomes menores terão que utilizar-se de melismas para caberem.
Objetivos: Vivenciar os compassos de 1 a 4 tempos e possíveis acentuações dentro dele.

2. Atividade: dig dig joy gig joy po pof
Descrição: Falar o nome da atividade dentro de um pulso de 4 tempos, fazendo gestos corporais os quais o companheiro do lado terá que repetir, enquanto um realiza o movimento que lhe foi passado, um novo movimento já lhe é transmitido. Portanto é uma atividade que necessita de muita atenção, pode ser comparada a um cânone ou uma fuga.
Objetivo: Exercitar percepção e divisão rítmica.
3. Atividade: Fazendo música com jornal
Descrição resumida: Distribuir uma folha de jornal a cada um e pedir que cada um experimente produzir um som, depois se separa em grupos (bandinha rítmica) e cada grupo apresenta uma música com o jornal.
Objetivos: Atentar à timbre-semelhança (sons de timbres semelhantes, mesmo que de natureza completamente diferentes); Estimular a criatividade.
Obs.: no dia 02 de março, na aula de estágio, essa atividade foi repetida e como resultado foi feito um plano de aula completo sobre a atividade (consultar arquivo da disciplina Estágio)
Bibliografia Recomendada
Thelma Chan: Divertimento de Corpo e Voz

22.02.11
Obs. Neste dia pela manhã tive que ficar em casa para receber a visita do pessoal do PROEX relativa a processo da bolsa de auxílio estudantil. Mas tive a oportunidade de assistir aos dois últimos horários desta disciplina à noite.
1. Atividades criadas a partir da idéia de Líder e Detetive: EX1: