Conhecimento Social e Movimento 4 Bimestre

FACULDADE NETWORK

ALINE DE MORAES V. DA SILVA
RENATA Q. ALVES FERREIRA
SANDRA PEREIRA F. CAMILOTTI

TRABALHO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

NOVA ODESSA -SP
2014

ALINE DE MORAES V. DA SILVA
RENATA Q. ALVES FERREIRA
SANDRA PEREIRA F. CAMILOTTI

TRABALHO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalho apresentado à disciplina Educação Infantil do curso Pedagogia como um dos pré-requisitos para avaliação bimestral. Orientação: Prof.ª Maria Belintane

NOVA ODESSA- SP
2014

CONHECIMENTO SOCIAL
DIVERSIDADE: “VIVA A DIFERENÇA”
Aceitar o outro como ele é precisa ser um tema constante no cotidiano infantil, pois as crianças estão numa fase de construção da identidade. Na escola, isso se reflete em atividades que abordam as diferenças de habilidade, conhecimento, gênero, etnia, credo religioso e tipo físico. É fundamental que as práticas dos professores sejam adequadas em relação à aceitação da diversidade. Situações mal resolvidas podem causar baixa de autoestima, internalização de preconceitos e rejeição da própria identidade, entre outros problemas.

Objetivo: Desfazer preconceitos; ganhar autoestima; e aceitar a diversidade física. Conversar sobre as diferenças físicas e o respeito a todos. Isso inclui não usar apelidos maldosos, por exemplo: Baleia, Olívia palito, etc.

Material: Revistas, jornais, cartolina, cola, tesoura.
Imagens de personalidades de diferentes tipos físicos recortadas de jornais e revistas e coladas em cartolinas.

Atividade: Viva a Diferença – Tempo estimado de 1h/aula.

Como Desenvolver: na Sala de aula com alunos de 4 anos, a professora iniciará uma conversa sobre a diversidade, e logo após distribuirá revistas, jornais, cola e tesoura e cartolina para que os alunos formem grupos e façam recortes de imagens de diferentes personalidades, sem discriminação (gordo ou magro, branco ou negro, alto ou baixo, deficiente físico ou não), depois que as crianças realizarem a atividade a professora mostrará imagens de personalidades bem-sucedidas em