Concepções e mudanças no mundo do trabalho e o ensino médio

TEXTO BASE: CONCEPÇÕES E MUDANÇAS NO MUNDO DO TRABALHO E O ENSINO MÉDIO. CAPÍTULO 2.
AUTOR: GAUDÊNCIO FRIGOTTO.

O trabalho na sua dimensão ontológica ou ontocriativa.

“Na sua dimensão mais crucial. ele aparece como atividade que responde à produção dos elementos necessários e imperativos à vida biológica dos seres humanos enquanto seres ou animais evoluídos da natureza. Concomitantemente, porém, responde às necessidades de sua vida cultural, social, estética, simbólica, lúdica e afetiva. Trata-se de necessidades, ambas, que, por serem históricas, assumem especificidades no tempo e no espaço.”

O trabalho é visto como um meio de se adquirir um emprego, ocasionando a aquisição de renda. Em resumo, é um meio que o indivíduo possui de garantir seu sustento em uma sociedade capitalista. Porém, a idéia do autor, quanto ao objetivo do trabalho, vai além de uma atividade com fins lucrativos. Ele ressalta que o trabalho assume especificidade, ou seja, é uma atividade necessária também, na construção de toda uma essência humana.

“O trabalho humano não se separa da esfera da necessidade, mas, ao mesmo tempo a supera e cria nela os reais pressupostos da liberdade. [...]”.

O parâmetro LIBERDADE, é mencionado porque bem sabemos que, o trabalho foi a algumas décadas uma atividade puramente servil. O indivíduo não era valorizado como ser humano, como ser pensante. Era um mero objeto que quando não fosse mais útil, era descartado como uma “coisa qualquer”. Devido a isso, além de necessidade ele tomou força como prática libertadora. Apesar de, infelizmente, ainda existirem práticas servis e escrava de trabalho. O autor ainda ressalta que estes dois elementos: liberdade e necessidade, são inseparáveis.

“Na mesma compreensão da concepção ontocriativa de trabalho também está implícito o sentido de propriedade – intercâmbio material entre o ser humano e a natureza, para poder manter a vida humana. Propriedade, no seu sentido ontológico, é o direito do ser