comunicação oral e escrita - uva

1. Tendo em vista que “as gírias” compõem o quadro de variantes linguísticas ligadas ao aspecto sociocultural, analise os excertos a seguir, indicando o significado de cada termo destacado de acordo com o contexto:

a) Possivelmente não iremos à festa. Lá, todos os convidados são patricinhas e mauricinhos!
Os termos em evidência representam garotos e garotas pretensiosos, esnobes, isentos de características condizentes a um bom relacionamento interpessoal.

b) Nossa! Como meu pai é careta! Não permitiu que eu lesse o livro.
Conservador, sistemático, que não aprova as mudanças oriundas da sociedade.

c) Os namoros modernos baseiam-se somente no ficar.
Manter um relacionamento sem compromisso.

d) E aí, mano? Está a fim de encontrar com uma mina hoje? A parada vai bombar!
Amigo, companheiro / garota / um evento grandioso que promete grandes surpresas.

e) Aquela aula de matemática foi péssima, não saquei nada daquilo que o professor falou. compreender, assimilar o conteúdo.

2. Uma vírgula pode modificar o sentido de um texto, pois possibilita mais de uma forma de leitura. Explique, em no mínimo 5 e no máximo 8 linhas, a diferença de sentido nas seguintes orações:

a) ELEITOR QUER JUSTIFICAR SEU VOTO.
Nesta frase sem a utilização de vírgula o sentido do texto é de afirmação, significa que o eleitor está querendo justificar seu voto.

b) ELEITOR, QUER JUSTIFICAR SEU VOTO?
Nesta frase com a utilização de vírgula o sentido do texto é de interrogação, significa que ele separa o sujeito com a vírgula e logo depois pergunta se ele quer justificar o voto.