Como ensinar ciências para surdos mudos
Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi
Licenciatura em Ciências Biológicas (BID0273) – Prática Módulo 1
19/03/13
Os portadores de necessidades especiais em geral sempre tiveram grandes dificuldades em ter acesso a educação, porem nos últimos anos a sociedade tem se preocupado em incluir socialmente e dar melhor acesso a esses indivíduos, como por exemplo os concursos públicos vestibulares e Enem que se preocupam em atender as necessidades especiais dessas pessoas. Os deficientes auditivos “surdos mudos” como são conhecidos, sempre enfrentaram uma grande barreira, pois é necessário que os professores qualifiquem-se para ensiná-los utilizando a linguagem brasileira dos sinais “libras” porem muita coisa se perde em ensinar surdos mudos, pois essa linguagem ainda não abrange todo o conteúdo do vocabulário português brasileiro e também termos específicos necessários ao ensino da ciência e sem contar a falta de incentivos do governo para que os professores tenham o interesse em aperfeiçoar-se. A língua brasileira de sinais (libras) passou a ser reconhecida como meio legal de comunicação e expressão pela lei 10.436, de 24 de abril de 2002. Passada uma década, observa-se maior inclusão de pessoas com deficiência auditiva nas escolas regulares. Com o avanço da tecnologia em próteses auditivas que auxiliam aos surdos mudos a perceber os sons e entender o que se passa em sua volta, torna se mais fácil a inserção desses indivíduos no ambiente escolar e hoje em dia existem aparelhos auditivos com tecnologia wireles que emitem menos ruídos e transmitem o som captado de forma mais rápida e limpa proporcionando ao usuário mais conforto e mais qualidade de vida, podendo assim absorver ao máximo o que lhe é ministrado em sala de aula. É sim possível ensinar ciências para os surdos mudos, porem é um desafio e cabe a os educadores adequarem se à realidade dos