Comenius

Para muitos Comenius considera o pai da didtica moderna. Suas ideias revolucionaram a forma de se ver a educao em todos os aspectos. Ele era conta a forma rgida da educao escolstica da poca, onde o aluno estava condicionado a repetir as lies e a qualquer momento poderia receber castigos fsicos, como a palmatria. Comenius era a favor de uma educao generalizada, ou seja, voltada a todos sem distines, ele insistia em dar a todos educao gerla. Tambm acreditava que para se realizar essa educao no era necessrio uma grande perda de tempo e energia, ele procurava uma educao que fosse mais simples, para assim ser mais rpida. Fazer apreciar as cincias ao maior nmero de pessoas e sobre como abrir com a maior economia de despesas e de trabalho, escolas onde, por mtodos mais simples e acessveis, se promovesse em larga escala o progresso da educao. Essa era uma ideia visionria e vanguardista para poca, onde alunos repetiam lies extremamente complicadas e fora de sua realidade quotidiana. Comenius era contra o verbalismo excessivo, muita decorao e pouco entendimento, todos esses conhecimentos que no tinham valia para a vida prtica. Por isso ele acreditava que a educao deveria ser ensinada de maneira simples, das lies mais fceis para as mais difceis, incluindo a elas figuras quotidianas, as quais o aluno est familiarizado. O aluno devia ser ensinado sem violncia, com base na observao direta e na experincia, adotando-se, em sala de aula, a lngua verncula. A educao deveria comear pelos sentidos, pois as experincias sensoriais obtidas por meio dos objetos seriam internalizadas e, mais tarde, interpretadas pela razo. Seu mtodo diz que qualquer coisa que se ensine dever ser ensinada em sua aplicao prtica, deve-se ensinar de maneira direta e clara, ensinar a verdadeira natureza das coisas partindo de suas causas, explicar primeiro os princpios gerais e ensinar as coisas em seu devido tempo. Ele convence-se de que a educao a base de uma sociedade perfeita de que a reforma escolar