cognição

Cognição

Cognição é a forma como o cérebro percebe, aprende, recorda e pensa sobre toda informação captada através dos cinco sentidos. Que se dá através da percepção, da atenção, memória, raciocínio, juízo, imaginação, pensamento elinguagem. É o conjunto dos processos mentais usados no pensamento na classificação, reconhecimento e compreensão para o julgamento através do raciocínio para o aprendizado de determinados sistemas e soluções de problemas. Mas a cognição é mais do que simplesmente a aquisição de conhecimento e consequentemente, a nossa melhor adaptação ao meio - é também um mecanismo de conversão do que é captado para o nosso modo de ser interno.
Ela é um processo pelo qual o ser humano interage com os seus semelhantes e com o meio em que vive, sem perder a sua identidade existencial. Ela começa com a captação dos sentidos e logo em seguida ocorre a percepção. É, portanto, um processo de conhecimento, que tem como material a informação do meio em que vivemos e o que já está registrado na nossa memória.
O conceito de cognição, portanto, nos remete aos processos cognitivos que são desenvolvidos desde a infância até o envelhecimento.
Importante notar que o desenvolvimento está diretamente relacionado à aprendizagem, ou seja, um não ocorre sem o outro. Este processo acontece em espiral crescente nos dando a noção de avanços no desenvolvimento em contínuo crescimento:
[DESENVOLVIMENTO --> ADAPTAÇÃO --> APRENDIZAGEM]

Teoria Cognitiva de Piaget
A teoria cognitiva criada por Piaget, educador suíço, defende que a construção de cada ser humano é um processo que acontece ao longo do desenvolvimento da criança. O processo divide-se em quatro fases:
Período sensório-motor
As crianças se encontram no período sensório-motor do desenvolvimento cognitivo do 0-2 anos. Durante esse período, as crianças aprendem por meio de ações motoras e reflexas. Isso significa que elas aprendem fazendo. A melhor maneira de ensinar os bebês e as crianças mais novas é