Claudio

Como enfrentar os “espertinhos” e os “baldas”
Texto original: Coping with Hitchhikers and Couch Potatoes on Teams Extraído de: Turning Student Groups into Effective Teams B. Oakley, R.M. Felder, R. Brent y I. Elhajj Journal of Student Centered Learning Vol. 2, No. 1, 2004/9 Muitas vezes encontras companheiros de grupo que têm tanto interesse em aprender como tu. No entanto, em outras ocasiões encontras companheiros de grupo que geram dificuldades. Neste documento vais encontrar alguns conselhos práticos que te ajudarão a enfrentar essa situação. Para começar, imagina que pertences a um grupo em que os teus companheiros são: Maria, Enrique e Diego. Maria trabalha bem, não é especialmente boa a resolver problemas, mas esforça-se muito e está sempre disposta a fazer coisas como pedir ajuda adicional ao professor. Enrique é irritante. É um bom rapaz, mas nunca faz o esforço necessário para que o seu trabalho seja realmente bom. Não tem problema em entregar um trabalho a meio nem em reconhecer que passa o fim-de-semana a ver televisão. Finalmente Diego, que foi um problema desde o início. Vejamos algumas coisas que fazia Diego: *quando convocaste as primeiras reuniões, no início do semestre, Diego não se apresentou, alegando que estava demasiado ocupado. *raramente entrega a sua parte do trabalho e quando o faz quase sempre está mal feita. É óbvio que apenas dedica o tempo mínimo possível ao trabalho e escreve qualquer coisa só para passar a vez. *Nunca atende o telefone. Quando o confrontaste com isso, diz que não recebeu nenhuma mensagem. Quando enviaste um e-mail, não respondeu porque estava demasiado ocupado. *falta às reuniões com frequência. Promete que irá, mas nunca aparece. *tem a capacidade de escrever bem, mas parece incapacitado quando escreve nos relatórios de laboratório. Perde os rascunhos e os relatórios, não passa aos colegas os trabalhos realizados, esquece-se das tabelas de dados, faz autênticas “burrices” como escrever as equações à mão. Deixaram de