Classes gramaticais, Substantivos e Adjetivos

Apresentação das classes gramaticais
**Hierarquia das palavras**
Palavras fundamentais a frase (núcleo)
Na frase “Todos os duzentos lobos maus caçam bem”, as palavras “lobo” e “caçam” formam o núcleo da frase. As outras palavras acrescentam sentido ao núcleo.
**Critérios de classificação**
Morfológico (analisa a estrutura da palavra). Ex: Lobo :plural: lobos; Caça :plural: caçam; Bem :plural: (não existe “bens”)
Sintático (analisa a relação entra as palavras). Ex: Quando se passa toda a frase “Todos os duzentos lobos maus caçam bem” para o feminino, as palavras “todos”, “os”, “duzentos” e “maus” se flexionam para o feminino quando “lobos” passa a ser “lobas”, ou seja, todos acrescentam a “lobos”
Semântico (analisa o sentido das palavras). Ex: Lobo- é concreto (animal); Caçar- é abstrato (ação).
**Classificação**
Verbos: designa ação, há flexão de tempo e sua forma “pura” é o infinitivo (cantar, vender, partir). Ex: Os lobos hibernaram (passado); Os lobos caçam (presente); Os lobos morrerão (futuro).
Substantivo: designam entidades do mundo real ou imaginário e sentimentos, ações. Ex: Quando digo “casa” ou “fada”, mesmo sendo entidades de mundos diferentes, você consegue visualiza-las. Quando digo “machuca” ou “ódio”, a duas palavras precisam de algo para se concretizar em sua mente. Essa é a diferença.
Palavras modificadoras: restringem ao máximo o sentido das palavras núcleo, especifica. Ex: Aquele carro; Aquele carro azul; Aquele meu carro azul; (quanto mais palavras modificadoras, mais específico você é).
A) Adjetivo (indica uma característica). Ex: “Panela velha/azul/quebrada faz comida boa”. As palavras “velha”, “azul” e “quebrada” adjetivam “panela”.
B) Numeral (indica quantidade e ordenação). Ex: quantidade ~>” Um patinho fofo”. Ordenação ~> “Primeiro patinho fofo que é roxo”.
C) Pronome (tem um sentido vago). Ex: “ Todos patinhos são fofos” (quantos?)
D) Artigo (é o “o” ou “um”, sempre estará anteposto a um substantivo). Ex: “ O patinho