Ciências e Matemática no ensino fundamental

Doutoranda em Educação ç Mestre em História Social

Aula 3

Reesumo: Compreender a importância do ensino de história nos anos iniciais;
Palavras-chave: ensino de história; anos iniciais; história

(...) nos ajuda a conhecer quem somos, porque estamos aqui, quais as possibilidades humanas
(...). (THOMPSON, 1981, p.13)

Compreender as experiências vividas por diversos sujeitos, no tempo e no espaço e converter o passado em nossos tempos.
Contribuir para que o indivíduo adquira a capacidade de pensar historicamente, problematize sua condição de ser social, reconhecendo-se sujeito histórico e agente transformador da sociedade em que vive.

O dia que a terra parou – Raul Seixas

Como a história é registrada, escrita e transmitida para as várias gerações?
Imagine que a criança chega até você e pergunta: professor por que é importante estudar história?
Se você tivesse que responder com uma palavra qual seria? Justifique:

DETETIVE

SELECIONA TEMA

(PISTAS)
TRABALHO
INVESTIGATIVO

FONTES
HISTÓRICAS

Eu nasci a dez mil anos atrás – Raul Seixas

Com base na letra da música e no que foi apresentado até agora, responda as seguintes questões: Como o velho da música sabia daqueles fatos? Como construímos a história?

1. A História Tradicional Positivista
A principal fonte de pesquisa é o documento escrito
Os sujeitos são as grandes personalidades políticas, religiosas e militares;
O estudo dos fatos passados são apresentados numa seqüência de tempo linear e progressiva Memorização de datas e ensino factual;

Clube do Imperador
“ datas : pontas de icebergs”. História Tradicional –
Qual o reflexo no ensino?

Renovação no ensino de História
Correntes Historiográficas: Marxismo , Escola dos
Annales, Nova Esquerda Ingles, Nova História
Cultural;

2. A História Marxista
Concepção de história crítica;
Estuda temas direcionados para o social;
Estuda a sociedade a partir de sua base material; Estuda uma sequência de etapas pré-estabelecidas: a evolução dos modos de produção.

Jean