Checklist de habilidades sociais para crianças

CURSO DE PSICOLOGIA
DISCIPLINA: ANALISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO

INSTRUMENTO UTILIZADO NA ATIVIDADE PRÁTICA DA DISCIPLINA
CHEKLIST DE HABILIDADES SOCIAIS PARA CRIANÇAS

Turma:_________ Campi: __________
GRUPO: __________
Aluno Obsevador:_____________
Nome da escola: __________________________________________
Identificação da criança observada (iniciais): ___________ Sexo: __________ Idade: __________
Data da observação: ______________

Material extraído do livro Habilidades Sociais, Desenvolvimento e Aprendizagen. Questões conceituais, Avalliação, Intervenção. Almir Del Prette e Zilda A.Pereira Del Prette. Campinas, S.P. Editora Alínea, 2003, pg. 121-127

CONFLITOS INTERPESSOAIS EM SALA DE AULA

Tipo
Ocorrência/Frequência
1. Aluno recusa-se a devolver material emprestado

2. Aluno grita e xinga

3. Aluno ameaça agredir fisicamente o outro

4. Aluno agride fisicamente (empurra, dá socos, pontapés, etc...)

5. Aluno Atirar objetos em colegas (papel, borracha, etc...)

6. Aluno entrar em “bate-boca” atrapalhando o andamento da sala

7. Aluno recusar-se a seguir instrução do professor

8. Aluno reclamar providências do professor contra colega que o agrediu

9. Aluno gritar com o professor

10. Aluno ironizar (“tirar sarro”) do professor

11. Aluno ironizar colega

12. Outros

AÇÕES INTERPESSOAIS
OCORRÊNCIA
1.Aceitar críticas justas

2. Aceitar recusa ou discordância

3. Colocar-se no lugar do outro (ser empático)

4. Convencer, influenciar,liderar outros

5. Cooperar, Compartilhar

6. Corrigir nformações

7. Cumprimentar, dizer por favor, obrigado

8. Dar opinião/sugestão

9. Defender-se de acusações ou críticas injustas

10. Desculpar-se, admitir erro

11.Discordar

12. Elogiar, gratificar

13.Encerrar conversação/interação

14.Expressar sentimentos negativos de forma adequada

15.Expressar sentimentos positivos de forma adequada

16.Falar sobre si