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Título
A questão do conhecimento: senso comum e pensamento científico
Descrição
Questão discursiva:
Leia o diálogo a seguir.
- Hoje o sol está de rachar!
- É verdade! Como pode uma bola de fogo menor que a Terra, que fica girando em volta da gente, fazer tanto calor?
- Que nada, homem! A Terra é menor do que o sol! É por isso que faz tanto calor!
A Ciência, recorrentemente, se defronta com raciocínios desse tipo, relacionado a falsas certezas. Demonstre as principais diferenças entre o pensamento científico e o senso comum e apresente, pelo menos, dois outros exemplos de convicções equivocadas decorrentes da utilização do senso comum e refutadas pela ciência.
O conhecimento de senso comum é um tipo de conhecimento espontâneo, pois seu aprendizado é passado de geração a geração ao longo dos tempos. Ele se organiza a partir da necessidade do homem de enfrentar os desafios cotidianos. Este tipo de saber humano implica em juízos pessoais acerca do mundo que o cerca, das coisas; pois parte dos valores e concepções do próprio indivíduo, mediante as situações vivenciadas pelo mesmo. O conhecimento científico se distingue de outras formas de saber humano porque suas formulações são sistemáticas, baseadas em fatos verificáveis e controláveis através de experiências, chegando, por isso, a conclusões gerais e objetivas. Ele se constitui a partir do estabelecimento de métodos rigorosos de investigação e de um recorte específico de um objeto de estudo. Portanto, resulta de investigação metódica e sistemática da realidade. Transcende os fatos e fenômenos em si, analisa-os para descobrir suas causas e concluir as leis gerais que os regem. Questão de múltipla escolha:
A lei da gravidade, elaborada por Isaac Newton, a Lei da conservação da massa, de
Lavoisier, popularizada na expressão ?na natureza tudo se cria, tudo se transforma? e a
Teoria Heliocêntrica, preconizada por Nicolau Copérnico, evidenciam que características, próprias do