Caso Clínico

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS
Disciplina de Estágio Supervisionado II

ESTUDO DE CASO: R.S.O.

Fernanda Stephania Martins
Michely Maria Silva Costa

BELO HORIZONTE
2013
INTRODUÇÃO

O estudo de caso é uma prática utilizada frequentemente no curso de graduação em enfermagem, tanto na sala de aula, nas disciplinas teóricas, quanto no campo de estágio. No entanto, a discussão durante o estágio enriquece mais o estudo, uma vez que os alunos tem contato direto com o paciente e a equipe de trabalho. De acordo com Figueiredo at al, os casos clínicos são estudos aplicados na assistência de enfermagem que permitem realizar um estudo crítico dos problemas e necessidades do paciente. O estudo de caso permite desenvolver não somente as técnicas de enfermagem, mas também o raciocínio sobre a fisiopatologia das doenças e a capacidade de identificar sinais e sintomas. (FIGUEIREDO at al, 2008) O ensino clínico, baseado em estudo de caso, é fundamental para a formação do enfermeiro, pois a produção de competências não ocorre somente na escola com a teoria, mas também com a prática no local de trabalho. Desta forma, a ciência e arte do cuidado se desenvolvem de forma integral durante o agir em situação. (SILVA, SILVA, 2002) Os estudos teóricos possibilitam grande aprendizado, mas na prática clínica surgem questionamentos que durante os estudos em sala de aula podem passar despercebidos, pois as dificuldades aparecem no momento de interligar os conhecimentos com a realidade vivenciada. De acordo com Silva e Silva ( 2002), assegurar que cada técnica ensinada esteja relacionada com o ambiente em que vai ser utilizada é fundamental para o ensino teórico de qualquer técnica.
Durante o curso de Enfermagem, dentro da sala de aula, após estudar os conceitos e definições do processo de enfermagem, os alunos desenvolvem a habilidade de aplicar o Processo de Enfermagem a partir de casos clínicos fictícios ou