Casas de Bê-á-Bá e Colégios Jesuíticos no Brasil do Século XVI

Casas de Bê-á-Bá e Colégios Jesuíticos no Brasil do Século XVI

Resumo

Quando os primeiros Jesuítas chegaram ao Brasil, eles iniciaram as primeiras casas de bê-á-bá querendo catequizar índios e mamelucos (mães índias e pais portugueses). O objetivo maior dessas casas era catequizar e introduzir a cultura dos portugueses, ou seja, fazer com que eles deixassem a cultura deles (índios). Os jesuítas ensinavam o básico de ler e escrever, o que mais eles queriam era catequizar, ensinar a fé cristã. Os jesuítas perceberam que seria mais difícil catequizar os adultos por isso a opção apenas por crianças.
Os jesuítas não podiam, sendo padres da Companhia de Jesus nas casas de bê-á-bá ter bens como; gado e escravos e a única maneira que eles encontraram para poder continuar possuindo bens era transformar as casas de bê-á-bá em colégios. O padre Manuel de Nobrega defendia os colégios, e dizia que: ‘’muito numero de gentios e grande falta de operário’’ (Gentil: índios) por esse motivo ele defendia a ideia de mantar mestiços e gentios para Europa e mandatasse europeus para estudar nos colégios no Brasil, para a catequização ser mais rápida tinham falta de operários, e os Europeus estudando ano Brasil poderiam virar padres, assim fazendo com que a catequização fosse mais rápida, pois os índios não podiam virar padres.

Introdução
Padre Manuel de Nobrega e Luiz da Grã tinham ideias diferentes; para Manuel de Nobrega tinha que ter casas de bê-á-bá e colégios, pois as casas de bê-á-bá teriam o maior objetivo de catequizar já os colégios teria o maior objetivo de ensinar. Já Grã não pensava dessa forma, para ele teria que fechar todas as casas de bê-á-bá e ter apenas colégios, pois só assim poderiam possuir bens de raiz.

As casas de bê-á-bá
Foi a Primeira forma que os jesuítas n encontraram para dominar as terras brasílicas.
‘’ ... as casas de ler e escrever constituíram-se no locus matricial da principal atividade educativa jesuítica no