Cap 7 Magda Soares

4 SÍNTESE PESSOAL

4.1 Introdução

O livro Metamemórias-memórias: travessia de uma educadora, de Magda Soares apresentará a compreensão da formação educacional de uma geração enfrentada por fortes repressões devido às mudanças políticas, sociais e educacionais, através de uma autobiografia, a partir da análise das experiências vivenciadas e relatadas.
Mostrará também a ideologia pedagógica e a sua influência na vida pessoal e acadêmica da autora e, sua trajetória escolar com a técnica de leitura analítica.
Soares enfatizará a importância da educação que recebeu e que aprendeu em diferentes níveis escolares, avaliando sua trajetória.
Revelará o papel da educação e do educador, apresentando seus principais aspectos. Ressaltará a intervenção do governo no processo educacional.
Finalizará desmistificando algumas ideias do passado, analisando o presente, mostrando alguns eventos relacionados a educação dos quais ela participou e como sua visão mudou.
A leitura do memorial foi essencialmente importante para acréscimo no nosso desenvolvimento de formação, pois com o mesmo aprendemos a lidar com leituras técnicas aplicando a leitura analítica.
Foi bastante interessante por mostrar inúmeros acontecimentos dentro do âmbito educacional, e também por mostrar que em momentos diferentes da vida, a visão sobre o que quer que seja, muda de acordo com o momento que esta sendo vivenciado.
A metodologia usada para o desenvolvimento deste trabalho foi a leitura analítica individual fazendo a busca de esclarecimento do mesmo. Em grupo dividimos o livro em partes e cada integrante fez uma síntese pessoal do capítulo correspondente. Juntamos todas as partes dando origem a este trabalho.

4.2 Desenvolvimento

4.2.1 Primeira parte: Metamemória

“O passado não é antecedente do passado é a sua fonte”
Para explicar o passado

4.2.2 Segunda parte: Memoria

Buscando entender o seu passado, Magda percebeu que ao mesmo tempo em que produzia a atividade