BULLYING 1

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS-UNIPAM
FACULDADE CIÊNCIAS DA SAÚDE-FACISA

BULLYING EM AMBIENTE ESCOLAR

PATOS DE MINAS, SETEMBRO DE 2014.
AMINA CHAUY IBRAHIM
CAMILA SOARES
EDUARDO MARQUES FERREIRA
LORRÂNE LAISLA DE OLIVEIRA SOUZA
THAIS LORENA MARTINS SANTANA

BULLYING EM AMBIENTE ESCOLAR

Pesquisa apresentada como exigência parcial da disciplina Atenção primária à saúde do curso de Enfermagem do Centro Universitário de Patos de Minas, sob orientação da professora Ms.Marilene Rivanny Nunes.

PATOS DE MINAS, SETEMBRO DE 2014.
INTRODUÇÃO
Bullying é hoje um problema mundial e pode ocorrer em vários setores da atividade humana. Durante muito tempo, era normal colocar apelidos, “zoar” de alguém, era algo comum, principalmente em ambiente escolar com crianças e adolescentes. Mas devido a uma série de ocorrências dramáticas essa conduta passou a ser vista de forma diferente, passou a ser vista como uma forma de agressão, que pode causar danos irreversíveis às pessoas que são vitimas deste bullying. A partir da década de 70 este tema passou a ganhar maior repercussão devido às situações onde as vitimas invadiam a escola e matam as pessoas e também devido aos suicídios. A violência escolar refere-se a todo tipo de comportamentos agressivos e sociais e pode ter várias variações. Através de um estudo realizado por DAN OLWEUS (1993) constatou-se que a cada grupo de 7 alunos, um esta envolvido em situação de Bullying. De acordo com FANTE (2005) calcula-se que em torno de 5% a 35% das crianças em idade escolar estejam envolvidas em condutas agressivas na escola. O bullying é um forte fator de risco para comportamentos anti-sociais individuais geradores de violência na sociedade. Apesar de ser um tema muito abordado hoje, principalmente na mídia, são poucos os artigos científicos brasileiros que tratam do tema.

RESULDATOS DE DISCUSSÃO I- O que é Bullying?
Bullying é um termo utilizado para denominar uma questão antiga que durante muito