Bully

RESENHA

FANTE, Cleo. Fenômeno bullying: como prevenir a violência nas escolas e educar para a paz. 2. ed. rev. e ampl. Campinas, SP: Verus, 2005. Adilson Oliveira Almeida∗ A obra intitulada Fenômeno Bullying: Como Prevenir a Violência nas Escolas e Educar para a Paz, com 224 páginas, 2ª edição, 2005, publicada pela Editora Verus, Campinas-SP, resultado de um extenso trabalho de pesquisa da autora Cleo Fante, educadora e estudiosa comprometida das questões educacionais, é de leitura recomendada para educadores, gestores escolares, pais, psicólogos, sociólogos e para todos os leitores interessados pela temática da violência velada (oculta) ou explícita existente nos segmentos sociais, sobretudo nas escolas, que é seu foco de estudo. Com uma linguagem clara e de fácil entendimento e assimilação – haja vista ser todo o texto composto de muitas expressões e dados já familiares a nós profissionais da educação – , a autora põe-nos diante do desafio urgente de mudar a prática de ensino não-humanizante, tradicional e autoritária, ainda adotada por muitos, na busca da realização de uma educação para a paz. Para tanto, ela fornece diversos esclarecimentos e orientações acerca da violência velada e explícita nas salas de aula e dependências das escolas do Brasil e de muitos países do mundo, evidenciando as causas e conseqüências danosas a que estão sujeitas as vítimas e os agressores, o que “arruína” sobremaneira esses indivíduos na sociedade, tendo em vista as mazelas psicológicas, morais e socioeducacionais sofridas por essas pessoas. Já no prefácio e na apresentação desse trabalho sentimo-nos envolvidos e instigados a prosseguir em sua leitura, por sua maneira engajada, seu compromisso, seriedade e grande disposição com que discorre sobre o fenômeno bullying, que consiste

∗

Graduado e licenciado em Letras-Português pela Universidade Federal de Sergipe. Especialista em Educação e Gestão Administrativa pela Faculdade Pio Décimo, Aracaju-SE. Professor da Rede Pública