broca da cana

EDUCAÇÃO INCLUSIVA
1. Relendo a unidade, elabore um uma síntese sobre o paradigma tradicional e o paradigma contemporâneo.
O paradigma tradicional considera o professor como o portador do conhecimento, como aquele que sabe e ensina a um aluno que tem condições pré-determinadas para aprender, ou seja, um aluno que aprende porque tem habilidades e condições consideradas normais. O aluno que não apresenta essas condições não aprende e não é por que o professor não ensina, é por sua própria condição inadequada.
O paradigma contemporâneo considera as diferenças individuais, as limitações dos portadores de necessidades especiais e tem no professor a figura do mediador, aquele que procura conhecer o seu aluno e trabalha para que ele desenvolva suas potencialidades, respeita os limites do aluno, mas desenvolve ações para que ele construa sua aprendizagem. Para essa nova realidade as diferenças individuais são fontes de aprendizagem para toda sociedade.

2. Elabore uma lista de atitudes que você considera inadequada para uma turma em que haja aluno portador de necessidades especiais
A primeira atitude inadequada é o individualismo, em uma turma com um aluno especial, é preciso desenvolveratitude de cooperação, todos devem contribuir para o trabalho coletivo.
O professor também não deve desenvolver a atitude de ignorar o problema, pelo contrário, o assunto deve ser comentado, os alunos devem se conscientizar de que existe um aluno diferente e que isso vai acontecer durante suas vidas, vão surgir pessoas diferentes em vários graus.
Excluir atividades devido à impossibilidade do aluno não deve ser feito, a criança pode ser ajudada, a atividade adaptada, mas não evitada.