Bioética
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS NATURAIS – EaD
DISCIPLINA – PRÁTICAS INTEGRADORAS II
BIOÉTICA: CONHECIMENTO VERSUS OPINIÕES
ITAITUBA – PA
2012
BIOÉTICA: CONHECIMENTO VERSUS OPINIÕES
Artigo científico da investigação em CTS apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina Práticas integradoras II, do Curso de Licenciatura em Ciências Naturais, orientado pela Formadora Profª. Luely Silva.
ITAITUBA – PA
2012
BIOÉTICA: CONHECIMENTO VERSUS OPINIÕES
Edson Rocha1, Gardênia Frazão2, George Abreu3, João Gaudêncio4
RESUMO
A bioética é um tema de imensa e intensa discussão em várias áreas do saber, e de grande importância no ensino fundamental, ou seja, na base do saber. Este estudo teve como objetivo investigar o conhecimento dos alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Haroldo Veloso, sobre o tema emergente em bioética, especificamente células tronco e averiguar o entendimento dos alunos sobre bioética, sua importância e seus princípios, investigar o tipo de meio de comunicação utilizado pelos alunos para adquirir informação sobre o tema acima citado. Após refletirmos sobre o conceito de bioética, seus princípios e aplicações no dia-a-dia do cidadão, abordamos o seguinte tema em bioética: Célula-Tronco (adulta e embrionária). Foi realizada coleta de dados através de questionários com os alunos do 7º ano num total de 66 discentes consultados, para sabermos o conhecimento prévio dos mesmos. Após análise dos dados, foram feitas palestras e reaplicação do questionário. Concluímos que: Existia pouco conhecimento dos alunos sobre temas em bioética (células – tronco), Lei de Biossegurança,mas que após, as