Batanero

O ENSINO DE ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE NO BRASIL
ENTRE OS ANOS DE 2001 A 2010: TESES E DISSERTAÇÕES DE
CURSOS RECOMENDADOS PELA CAPES
Sabrina Anne de Lima – [e-mail]
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Ponta Grossa - Paraná
Guataçara dos Santos Junior – [e-mail]
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Av. Monteiro Lobato s/n
Ponta Grossa – Paraná
Danieli Walichinski - [e-mail]
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Av. Monteiro Lobato s/n
Ponta Grossa – Paraná
Luciana Boemer Cesar Pereira – [e-mail]
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Av. Monteiro Lobato s/n
Ponta Grossa – Paraná
Resumo: Este trabalho teve como objetivo analisar os trabalhos acadêmicos
(dissertações e teses) dos cursos recomendados pela Capes entre os anos de 2001 a
2010, na área ENSINO. As dissertações pesquisadas dizem respeito a pesquisas de ensino/estudo de Estatística e Probabilidade. Para isso realizou-se uma pesquisa no portal Capes, norteando-se pelos cursos recomendados foi realizado um levantamento das principais instituições do país que se dedicam a pesquisas nesta área. Foram encontradas 54 trabalhos publicadas sendo uma tese e cinquenta e três dissertações entre mestrado profissional e acadêmico. Os trabalhos foram separados por regiões de modo a saber a região mais rica em publicações, bem como a mais carente. Em seguida foi feita outra divisão por nível de estudo, considerando-se para que tipo de estudantes foi realizada a pesquisa (Ensino Fundamental, Ensino Médio ou Ensino Superior). Por fim, verificou-se as metodologias adotadas por cada trabalho (modelagem, estudo de caso, projetos). Dentro dos estudos de caso, foram analisados os objetos de estudo.
Conclui-se então, da carência do número de publicações desta área no Brasil, bem como a dificuldade em fazer um levantamento correto desses dados por conta da indisponibilidade de dados de algumas instituições.

Palavras-chave: Ensino. Estudo. Estatística.