Nome: Nataniel Dias Lopes Curso: Licensiatura em Matematica 4ª fase Sintese do texto: Avaliação da aprendizagem na escola e a questão das representações sociais Em primeiro momento Luckesi nos trás sua visão sobre as representações sociais após estudar diversos autores e suas teorias. Ele diz que elas, em síntese, são padrões incoscientes de conduta, que forman nosso modo de ser, agir e pensar sobre determinados fenomenos ou experiencias que se manifestam nas falas, nos discursos, nas piadas e nas ações cotidianas. Esse modo de ser refere-se tanto a um padrão com uma configuração do passado como aqueles que misturam o passado e o presente na perspectiva do futuro, representações essas que usamos mesmo sem saber as vezes de onde aprendemos ou que presenciamos, seja auditiva ou visualmente, e repetimos como as expressões "estou com um peso nas costas" "passar por debaixo de uma escada da azar", ou quando rimos de piadas que degridem um grupo de ser humano o que demonstra inconcientemente nossas representações sociais. Em um segundo momento ele tras as representações sociais para o ambito escolar e nos mostra como os professores se equivocam na questão da avaliação por representações sociais inconscientes, ele cita algumas representações como o equívoco de denominar sua prática de avaliação, quando o que se faz é exercitar exames sendo que esses dois tem sentidos totalmente opostos, o ato de avaliar tem seu foco em construção dos melhores resultados possiveis, ou seja, é diagnostica e inclusiva, enquanto o ato de examinar esta centrado no julgamento de aprovação e reprovação, ou seja , é classificatório e seletivo. Outro exemplo é tomar a nota como avaliação, desta vale apenas ressaltar o que o autor escreveu " Avaliação é diagnostico que pode ser registrado em forma de nota, mas nota não é avaliação". Tabém ele salienta que a avaliação é sempre qualitativa e nunca quantitativa, pois a avaliação é sempre uma atribuição de qualidade, deve ser sempre