Aula sobre gelo

Plano de aula – Matemática

Identificações:
Turma:4 º ano fundamental I
Tema: Vamos fazer “gelinho”
Data:Esta aula será apresentada por 2 aulas consecutivas para explicar todo o processo da fabricação do gelinho e 1 aula para atividades.A aula será com base na disciplina de matemática,trará muitas descobertas e curiosidades.
Justificativa:Está aula será para dizer aos alunos que a matemática não está só no caderno, livro e sala de aula. Que há utilizamos o tempo inteiro e às vezes, nem nos damos conta disso.
Objetivo:Através da aula apresentada, tanto na teoria quanto na prática, aprenderemos uma maneira simples e gostosa de aprender a matemática.
Objetivos específicos: * Despertar o interesse da matemática de forma simples e divertida. * Dar oportunidade aos alunos de aprender a preparar um delicioso sorvete que eles adoram que é o “gelinho”. * Dar a oportunidade de prestarem atenção ao sentirem a diferença entre gelinho e o suco. * Diferenciar os sabores e diferentes quantidades de ingredientes e que podemos fazer com água ou com leite. * Trabalhar adição, subtração, divisão e até mesmo a fração. * Proporcionar aos alunos que observe o termômetro, as diferenças de temperatura a sensação do quente ou frio quando entramos em contato com ele. * Destacar que uma forma de conservar a temperatura de um alimento é utilizar a caixa de isopor.

1ª Etapa:
A professora inicia a atividade levantando as seguintes questões: * Quem de vocês já tomou suco gelado ou já experimentou o sorvete que chamamos de gelinho? * O que vocês sentiram? É a mesma sensação? O que muda do gelinho para o suco? * A professora pergunta todos gostam de gelinho?

Obtidos as respostas dos alunos, a professora apresenta para as crianças a música Sorvete – Xuxa, onde de uma maneira lúdica e divertida elas conheceram o tema a ser tratado.

Procedimento/desenvolvimento/metodologia:
2ª Etapa:
Apresentação do tema:
Sorvete (Xuxa)
Oh Oh Oh
Oh Oh Oh