AULA 2a

CURSO ENGENHARIA BÁSICO
Tópicos de Física Geral e Experimental

AULA-2a

Profa. Eduarda

Introdução às Medidas
... em Física

Objetivos
• Compreender a necessidade de se efetuar medidas na área de conhecimento;
• Compreender os cuidados necessários para uma tomada de dados;
• Ser capaz de escolher e utilizar os equipamentos e procedimentos adequados;
• Ser capaz de elaborar e testar modelos teóricos;
• Estimar incertezas de medidas e avaliar a propagação das mesmas; • Sistematizar o armazenamento de dados através de tabelas; • Analisar dados experimentais através da utilização de gráficos; • Discutir criticamente os resultados obtidos.
2

Realizando medidas de forma científica


O que é medir?
◦ Medir significa quantificar uma grandeza em relação a algum padrão tomado como unidade; 

Uma medida não é absoluta
◦ O que acontece se eu repetir várias vezes? E se outra pessoa fizer a mesma medida?
◦ Se eu usar outro instrumento? Qual o instrumento mais adequado para realizar uma medida? 3

Uma medida não é absoluta
Irregularidades do objeto podem influenciar a medida final.
 As características do instrumento influem na medida.
 Mas, o que isso significa?


◦ Medidas experimentais não são absolutas.
Sempre existe uma “dúvida” no resultado obtido. ◦ Como expressar essa “dúvida”?
 Supondo que exista um valor verdadeiro, que nunca saberemos qual é, como avaliar a qualidade da medida efetuada?
4

Erro e incerteza de uma medida
ERRO não é a mesma coisa que
INCERTEZA!!!


Erro = valor verdadeiro - valor medido pode-se afirmar que toda medida experimental apresenta um erro, que precisa ser estimado e compreendido. 

Incerteza = melhor estimativa do valor do erro

5

DESVIO PERCENTUAL:
A incerteza de uma medida também pode ser representada em percentagem. Quanto maior o desvio percentual, maior a incerteza da medida. Muito utilizado para comparar medidas realizadas com valores teóricos já consagrados.
Ex: gTeórico= 9,81 m/s2 ; gExperimental= 9,75 m/s2

% 