ATPS- LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

A, E, I, O, U dos Animais
Integrantes:
[...]
Orientadora: Profª Ma. Aline Sampaio
[01] Objetivos do jogo:
Ampliar o conhecimento das crianças quanto à compreensão das famílias silábicas, levando-as a identificar, de forma lúdica, a construção da escrita, bem como as diferenças dos sons das sílabas e das vogais.
[02] Descrição do jogo:
O jogo é composto por 1 caixa de papelão com tampa, medindo 40 X 30cm; 65 fichas com as vogais divididas em (A=22, E= 11, I= 6, O= 16, U= 10); 24 cartelas com consoantes coladas indicando o nome dos animais e 1 roleta.

[03] Produtos/materiais utilizados para a confecção do jogo:
5 folhas de papel cartão vermelho; 20 folhas adesivas, tamanho A4; tesoura de picote; tesoura comum; papel contact transparente; imagens de animais pesquisadas na internet; impressora e régua. [04] Público alvo:
Crianças do 1º ano do Ensino Fundamental I (5 a 7 anos de idade).

[05] Tipo de trabalho a ser realizado com os alunos: individual [X]; em duplas [ ]; em grupo [ ].

[06] Tempo estimado para aplicação do jogo:
2 horas-aula de 50 minutos.

[07] Escola em que o jogo foi utilizado:
Estadual [ ]; Municipal [ ]; Particular [ ]
Outra instituição/outro local: [X] Especificar: Instituição de Caridade.
Cidade: Piedade

Bairro: Centro

ZONA: N [ ]; S [ ]; L [ ]; O [ ], C [X]
Nome da escola/instituição: Associação de Amparo às Crianças e aos Adolescentes- AMAR

[08] O passo a passo para a aplicação do jogo:
1º passo: A professora distribuirá uma cartela para cada aluno.
2º passo: Em seguida, distribuirá as fichas contendo as vogais impressas para os alunos.
3º passo: A professora rodará a roleta, escolhendo uma vogal.
4º passo: Os alunos deverão observar suas cartelas e completá-las de acordo com a vogal sorteada pela professora.
5ª passo: O aluno que não tiver a ficha com a vogal de que precisa, poderá trocar com outro aluno. 6º passo: Após todos completarem a vogal escolhida, roda-se a roleta novamente.
7º passo: