Atps didatica

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Universidade Anhanguera – UNIDERP
Centro de Educação a Distância

ATPS – Didática
Disciplina: Pedagogia

Tutor presencial. Robson Fernandes
Prof.ª Maria Ausdy Castro dos Santos
Tutor a distância: Priscila dos Santos Beck

Angela Reis de Freitas – RA: 4997014496
Flávia Ribeiro Coelho – RA: 5730178424
Jane Grasiele da Fonseca – RA: 5322986677
Luciana de Paulo – RA: 1299196863
Saionara Suely – RA: 5567138825

BELO HORIZONTE / MG
20/11/2012
INTRODUÇÃO

Este trabalho pretende apresentar de forma detalhada a elaboração de um Plano de Aula. Recurso extremamente importante e indispensável no processo didático de um educador. Este instrumento possibilita ao professor, maior precisão no seu trabalho e na mediação do processo de ensino-aprendizagem de seus alunos. Para a construção deste trabalho utilizamos além das propostas e atividades disponibilizadas pela disciplina, observações, discussões, conversas informais e vivências. Sendo assim, pretendemos apresentar com excelência as competências e habilidades que a atividade nos propõe.

Caracterização da Turma

Para a realização deste trabalho, escolhemos uma turma do Maternal III, de uma instituição de pequeno porte, privada, em Belo Horizonte. A turma possui 16 alunos na faixa etária de 03 anos. Os mesmo ainda são dependentes em relação às atividades de via diária: ir ao banheiro, lavar as mãos, preparar o lanche, etc. A turma é um pouco agitada, mas permite um processo tranquilo de aprendizagem. O espaço físico da sala atende ao número de alunos, é bem arejada e recebe boa luminosidade. Visualmente a sala é bem alfabetizadora, possui um mural bem decorado e os materiais didáticos são dispostos de forma organizada. Os alunos são divididos em mesinhas de quatro cadeiras. As cadeiras possuem o nome e a foto de cada um. Durante a semana existe um rodízio entre os lugares de forma a promover maior