atps claudia serra

1º Passo
Pesquisar junto a família e/ ou comunidade escolar fotos de turmas/ classe com crianças que frequentavam a Educação infantil entre as décadas de 1950 a 1970.

EE PIRASSUNUNGA

Entrevista feita com Lourdes e Carlos

>Número proporcional de meninas e meninos.
R: O número de meninas era igual ao de meninos.

>Tipo de vestimenta.
Calça curta (bermuda) azul, camisa de botão branca com gravata azul e listas horizontais na cor branca, para cada ano era uma lista. Exemplos: 1º ano 1 lista, 2º ano 2 listas...

>Organização das crianças para foto-posicionamento.
A foto era tirada em uma sala específica para isso, onde havia uma mesa com uma bandeira do Brasil, do estado e da escola ( Instituto de Educação Estadual Pirassununga).
Após o hino nacional, subiam para classe em filas duplas, as meninas na frente e os meninos atrás. >Postura das crianças- emoções presentes nas fotos.
As crianças pareciam robozinhos, e tinham muito medo dos professores que eram rigorosos em seus castigos.

Linha do tempo

------------ Anos50----------------------------Anos60-------------------Anos70----------

-----------Anos80------------------------Anos90------------------------------2000... O que as fotos/entrevistas dizem a vocês?
O que vocês dizem a elas?
O que vocês dizem aos outros sobre elas? Negativo/Positivo?

A criança e sua forma de aprender

Uma criança ao ingressar pela primeira vez em uma sala de aula trás consigo uma “caixinha de surpresas”, onde nela carrega seus medos, anseios e também, suas curiosidades e vontade de aprender o novo que lhe é oferecido.
É neste momento que o professor precisa ser uma fonte onde o aluno sacia sua sede de conhecimentos. Executar este trabalho não é fácil é necessário conhecer a criança em seu contexto histórico e despertar o seu interesse, focando sempre em suas necessidades e desenvolvimento.
A criança deve ser vista como