Atividades Aquaticas
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LUIZ AMADEU FELIPE – R.A.: 1116809 ATIVIDADE DO PORTOFÓLIO – CICLO 2
Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de Atividades Aquáticas como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Raphael Sicuro Leite.
POLO CURITIBA
2013
ATIVIDADES AQUÁTICAS
ATIVIDADE CICLO 2 – PORTFÓLIO
1) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação?
R: O Ser humano utilizava o meio liquido com muita frequência seja para pegar alimentos, fugir de algum perigo ou até mesmo apenas para deslocar-se de um ambiente para outro assim ele estabelecia ali a vivencia no meio liquido como forma de sobrevivência.
2) Com base nas informações estudadas, trace a trajetória histórica do desenvolvimento do ato de nadar e da natação. Associe a esta linha histórica os principais pensamentos associados ao nadar e à natação.
R: Período Clássico – Usavam as atividades aquáticas para fortalecer os soldados e obter sucesso nas guerras. Queda do império Romano – Disseminação e proliferação de epidemias. Renascença – Ressurgiu o interesse através de publicações que ensinavam a nadar. 1740 e 1750 – Distinções sociais, Higiene reabilita a intimidade corporal 1797 – Teoria do nadar, utilizar o nadar em programas educacionais
3) Qual a importância do ensino histórico do nadar e da natação para o desenvolvimento do conteúdo "atividades aquáticas"?
R: Saber que desde a pré-história o homem já usava o meio liquido para sua sobrevivência e também hoje em dia usar a atividade aquática para tirar pessoas do sedentarismo, tratar doenças, melhorar seu estilo de vida e também usar a natação e outros esportes aquáticos como meio desportivo, onde hoje existem várias