Atividade Estruturada Av1

320 palavras 2 páginas
ORGANIZAÇÃO E ARQUITETURA DE COMPUTADORES - CCT0307
Título
Estudo do Processador Neander-X

Objetivo
1) Estudar o processador Neander-X
2) Pesquisar o que são simuladores
3) Utilizar o simulador NeanderWin
4) Escrever e executar um programa neste simulador

Competências / Habilidades
 Conhecer a composição básica de um processador
 Conhecer o formato e endereçamento de instruções

Desenvolvimento
PARTE I
SEMANA 1 e 2:
Pesquisar as características do processador Neander-X e responda as seguintes questões:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

Quantos bits são utilizados para representar uma instrução?
Quantos bits são utilizados para representar um endereço?
Como são representados os números inteiros negativos?
Quantas instruções podem existir?
Qual o tamanho máximo de memória endereçável?
Quais são os registradores disponíveis?
Qual o formato de uma instrução?

SEMANA 3 E 4: Pesquisar a função dos simuladores e comparar o simulador
NeanderWin (simulador do processador Neander-X) com outro a sua escolha.
PARTE II
A atividade tem duração de 4 semanas. Iniciar atividade após a aula de número 7.
Continuando a atividade estruturada anterior, iremos aprender a utilizar o simulador NeanderWin escrevendo e executando um programa neste simulador.
Nota importante: Lembre-se sempre de citar todas as referências utilizadas.
SEMANA 1 e 2 desta prática: Ambientação

a)
Executar o download do simulador
b)
Identificar as partes do simulador descrevendo um breve roteiro de como gerar e executar um programa
c)
Listar as instruções disponíveis com o respectivo formato e descrição
SEMANA 3 e 4: Elabore um programa que execute a soma de duas variáveis de 8 bits representadas em complemento a dois. Considere as posições (em decimal) a seguir: Inicio do programa:
Inicio da área de dados:
Posição da 1ª variável:
Posição da 2ª variável:
Posição do resultado:

0
128
128
129
130

Produto / Resultado
O resultado desta atividade será um relatório que descreva todo o processo além do programa requisitado e

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