Atividade Educa o L dica tf

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA
Educação Lúdica
Professora: Noemi Maria
Iêde Barbosa de Miranda

Atividade

1 - Com base na teoria da Educação Lúdica e experiências vividas, pesquise e responda:
a) O que você espera encontrar no curso de pedagogia?
R=Espero poder ajudar na aprendizagem de outras pessoas e sobre tudo a mim mesma a crescer socialmente e espiritualmente.

b) Qual relação entre a teoria e a prática você pretende construir em seus estudos?
R= a teoria é a parte escrita de determinada matéria ou curso e prática é a aplicação do que se aprendeu na teoria, é a realização da ação, portanto precisamos dos dois, tanto da teoria como da prática para sermos um bom profissional.

c) Você se lembra da última vez em que brincou? Divertiu? Tinha pessoas envolvidas no cenário? Quais?
R= brinco todos os dias, tenho uma filha pequena que me leva a isso.

d) Quantas vezes você se pegou brincando e inventando passatempos e histórias para aliviar as tensões do cotidiano?
R= Praticamente sou obrigada a brincar e a inventar novas brincadeiras todos os dias, minha filha é muito inquieta, tenho sempre que inventar ou reinventar alguma coisa para satisfazê-la.

e) Você se lembra quando, em alguma série do Ensino Fundamental, houve uma disciplina que você parecia ser um “et” e a professora parecia falar uma língua muito diferente da sua?
R=Estudos sócias que englobava história e geografia na mesma matéria, às vezes aquilo se embaralhava na minha cabeça e eu ficava meio perdida.
2 – Atividade do PLT, páginas 73 à 76.
Atividades de auto avaliação
1. O entendimento do jogo como recurso pedagógico passa pela noção de que, se a escola tem objetivos a atingir e o aluno busca a construção de seu conhecimento, qualquer atividade dirigida e orientada visa a um resultado e possui finalidades pedagógicas.
Considerando a afirmação anterior, identifique qual alternativa aponta o jogo utilizado em sala de aula como um meio para a