atividade de pesquisa em educação

1) Baseando-se nas leituras e discussões, explique o que você entende sobre a seguinte passagem:
“ a neutralidade científica do pesquisador como uma postura de neutralidade do conhecimento”.
2) Qual é o enfoque epistemológico que assume o papel de um método ou modo de ver a essência do mundo e de tudo que nele existe?
3) Quais são as diferenças nas perspectivas do enfoque positivista e dialético?
4) Qual é o fundamento principal da pesquisa qualitativa?
5) Liste, no quadro abaixo, as principais características das técnicas de coleta de dados que foram explorados nesta disciplina.
Técnicas Características
Observação
Entrevista
Formulário
Questionário
Estudo de caso
Grupo focal
Análise de conteúdo
Análise histórica documental
6) Qual é o perfil proposto no texto da Unidade I sobre o pesquisador em educação?
7) Aponte um aspecto complicador no histórico da pesquisa em educação no Brasil, já no século
XX.
8) Você acredita que devemos, na atualidade, rever conceitos, reestruturar ideias ou rediscutir teorias, no que se refere ao trabalho com a Pesquisa em Educação? Por quê? (Justifique em um parágrafo, contendo, no mínimo, 5 linhas)
9) Para que tenhamos bons resultados com o trabalho didático de pesquisa em sala de aula, necessitamos aprender a questionar. O que isso significa? Descreva em um parágrafo de seis linhas
(no mínimo).
10) O papel do professor é de ser mediador no processo didático da pesquisa em sala de aula.
Como o professor pode realizar esse papel, sem perder de vista a pesquisa? Quais dificuldades ele pode ter? Por quê? (responda em um parágrafo de no mínimo 10